Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami uczniów

Diagnoza i określenie przyczyn trudnego zachowania. Dziecko z zaburzeniami zachowania a opozycyjno - buntownicze. Metody pracy. Elementy treningu zastępowania agresji i FUKOS - konstruktywna komunikacja. Organizacja kształcenia

aktualne prawo oświatowe (nowelizacji i nowe rozporządzenia) dotyczące organizacji nauczania i wychowania dzieci i młodzieży z CD i ODD,
zadania dyrektora szkoły, nauczycieli i specjalistów,
diagnoza, narzędzia,analiza mocnych i słabym obszarów funkcjonowania dziecka,opracowanie warsztatu pracy,
formy i metody pracy z uczniem, sposoby i okres udzielania uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz zajęcia socjoterapeutyczne, działania wspierające rodziców uczniów oraz zakres współdziałania z poradniami, placówkami doskonalenia nauczycieli oraz innymi instytucjami,
jak pomóc dziecku z zaburzeniami zachowania.